期刊简介

　　中华医学会主办。本刊是反映我国高中等医学教育与继续医学教育研究进展、国际医学教育发展动态，开展医学教育交流的学术性刊物，供高中等医药院校(包括附属医院和教学医院)的教师、医师、教育研究人员、教学辅助人员、教学管理人员和医学生，以及教育卫生行政主管部门管理人员阅读。《中华医学教育杂志》主要有以下栏目：学术研讨、教育论谈、教学探索、学科建设、素质教育、教改论坛、治教方略、管理天地、教坛广角、知识经纬、信息之窗等。


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主管单位: 中国科学技术协会

主办单位: 中华医学会

出版部门: 《中华医学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1673-677X

国内统一连续出版号: CN 11-5259/R

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出版周期 双月刊

创刊时间 1981

出版地区 北京

出版地区 北京

订购价格 408.00

杂志荣誉 2003年荣获首届《CAJ－CD规范》执行优秀期刊奖

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称：中华医学教育杂志
  • 主管单位：中国科学技术协会
  • 主办单位：中华医学会
  • 国际刊号：1673-677X
  • 国内刊号：11-5259/R
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：2003年荣获首届《CAJ－CD规范》执行优秀期刊奖期刊收录：知网收录(中), 国家图书馆馆藏, 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 维普收录(中)
中华医学教育杂志2007年第2期文章

  • 建构主义教育理论与儿科学教学

    建构主义作为国际教育改革对教学实践具影响力的教育理念之一,已经越来越受到重视.它在认识论、学生观、教学观等方面独到的见解,对我国全面实施素质教育具有积极的意义.本文根据构建主义学习理论的基本观点,结合医学教育的特点,采用病例分析教学法,在激发学习兴趣,鼓励探索问题,引导解决临床问题,培养临床思维能力及综合能力等方面进行了较为深入的探讨.......

    作者：满永贤 刊期： 2007- 02

  • 改进教师授课技能提高医学影像诊断学教学质量

    本文从三个方面介绍了医学影像诊断学教师提高教学水平的举措,即提高学生参与学习欲望,预设教学目标和提高课堂教学效率,由此实现了教学相长,提高了教学质量.......

    作者：陆玉敏；黄得尤；马德智 刊期： 2007- 02

  • 以问题为基础的学习方法在病毒性肝炎教学中的应用

    在当今知识爆炸的时代,以问题为基础的学习方法(problem-basedlearning,PBL)在国内外医学教育中日益普及.针对北京大学医学部临床医学专业2002级三年级学生,我们以病毒性乙型和丙型肝炎为主题,进行了一次PBL教学尝试.通过教学评估,学生在学习兴趣、综合分析实际问题和文献检索能力等方面均有明显提高,大多数学生对此次PBL教学持肯定态度.但是,在课程设计、调动学生积极性、教师作用的......

    作者：李彤；庄辉；蔡景一；赵革新 刊期： 2007- 02

  • 以问题为基础学习教学法在病理学实验教学中的应用

    目的通过应用以问题为基础学习(problem-basedlearning,简称PBL)教学法,提高学生分析问题、解决问题的能力,培养多元思维能力和创新意识.方法随机将学生分为两组,实验组应用PBL教学法,对照组应用传统教学法.结果实验组学生在学习态度、获取知识途径、自我评价等方面优于对照组学生.结论在病理学实验教学中采用PBL教学法比传统教学法具有更好的教学效果.......

    作者：徐筱红 刊期： 2007- 02

  • 以问题为基础学习教学法在内分泌科临床实习中的应用

    为了更好地培养医学生的临床实践能力,在内分泌科临床实习中进行了探索性的以问题为基础学习教学法临床病案分析课的尝试.结果表明,实习生对以问题为基础学习教学法表现出了较高的积极性,以问题为基础学习教学法有助于培养和提高学生在自主学习、团队合作、分析问题和解决问题等方面的能力.以问题为基础学习教学法是一种有效的学习方法,应当作为临床教学的方法之一.......

    作者：鲁瑾；邹大进；黄勤；徐晓璐 刊期： 2007- 02

  • 产科学临床实习教学面临的困难与对策

    本文分析了目前产科学临床实习教学中存在的问题:患者隐私权与医学生实习的矛盾,产科临床特点与医学生实习的矛盾,学生沟通技巧方面的缺乏,医学生临床思维能力的缺乏;提出了解决问题的方法:加强患者权利保护的教育,加强产科实习基地的建设,改进实习教学方法,实施以问题为基础的教学方法,培养医学生的情感智力,加强医学生的临床思维培养.......

    作者：腊晓琳；王冬梅；古丽夏希 刊期： 2007- 02

  • 加强非直属附属医院建设提高临床教学质量

    充分利用社会资源,建立非直属附属医院,是提高我国高等医学教育质量和办学效益的重要途径.如何加强非直属附属医院建设,尽快使其成为有教育能力、教育规模的临床实践教学主干基地,是当前高等医学教育研究的重要课题,同时对解决医学教育资源短缺有着重要的现实意义.......

    作者：刘理；杜华；上官辉；佟矿 刊期： 2007- 02

  • 医学生临床实践能力培养研究

    培养医学生临床实践能力是适应素质教育,培养新世纪高素质医学专门人才的关键所在,我们必须多途径、多方式地采取具体手段来加以实现.本文结合第三军医大学西南医院临床教学和管理实践对培养医学生临床实践能力的意义、内涵、途径和方法等方面进行了探索和分析.......

    作者：赵永亮；颜伟；宿芳；孙梯业；余佩武 刊期： 2007- 02

  • 计算机模拟病例考试研究的新进展

    随着计算机技术的广泛应用,计算机模拟病例在评价医学生临床能力中发挥着日益重要的作用.本文针对计算机模拟病例考试的相关情况和国外研究的进展进行了详细的介绍.......

    作者：秦鹏；冯雪英；孙宝志 刊期： 2007- 02

  • 借鉴人本主义教育观开展物理诊断学实践教学评估

    借鉴人本主义教育观,应用于物理诊断学实践教学评估.评估以责任制约下的教师自我评价为主.外部评估为责任导向的技术指标和可量化指标,它们对自我评价进行制衡和引导.通过自我评价与外部评价的反馈的比较,以供教师本人进行反思、交流和改进教学.......

    作者：徐晓云；顾晓波 刊期： 2007- 02

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