期刊简介

　　中华医学会主办。本刊是反映我国高中等医学教育与继续医学教育研究进展、国际医学教育发展动态，开展医学教育交流的学术性刊物，供高中等医药院校(包括附属医院和教学医院)的教师、医师、教育研究人员、教学辅助人员、教学管理人员和医学生，以及教育卫生行政主管部门管理人员阅读。《中华医学教育杂志》主要有以下栏目：学术研讨、教育论谈、教学探索、学科建设、素质教育、教改论坛、治教方略、管理天地、教坛广角、知识经纬、信息之窗等。


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主管单位: 中国科学技术协会

主办单位: 中华医学会

出版部门: 《中华医学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1673-677X

国内统一连续出版号: CN 11-5259/R

邮发代号:

出版周期 双月刊

创刊时间 1981

出版地区 北京

出版地区 北京

订购价格 408.00

杂志荣誉 2003年荣获首届《CAJ－CD规范》执行优秀期刊奖

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称：中华医学教育杂志
  • 主管单位：中国科学技术协会
  • 主办单位：中华医学会
  • 国际刊号：1673-677X
  • 国内刊号：11-5259/R
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：2003年荣获首届《CAJ－CD规范》执行优秀期刊奖期刊收录：知网收录(中), 国家图书馆馆藏, 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 维普收录(中)
中华医学教育杂志2002年第1期文章

  • 急诊外科教学的实践与探索

    根据急诊外科的工作特点,增加学生实践机会,提高学生对急、危重病人的处置能力,为提高学生综合素质和临床思维能力,培养学生创新精神,着重在改革教学内容、教学方法等方面进行了积极的探索.......

    作者：陈晓雄；叶恭水 刊期： 2002- 01

  • 加强检验系学生临床思维能力培养的一些尝试

    为了适应新世纪、新技术的挑战,培养具有较强临床思维能力和创新能力的检验医师,在近三年我院检验系临床基础的课程教学中,我们采取教学紧密结合临床,逐步淡化传统教学中基础课-专业课-临床实习三段论的教学模式,从学生的理论教学、实验教学、临床实习及教师素质培养几方面入手,加强检验系学生临床思维能力和创新能力的培养,收到明显效果.......

    作者：马丽；吕世静；袁汉尧；欧超伟；林满华 刊期： 2002- 01

  • 努力提高医学本科生的骨科见习教学质量

    骨科见习教学是临床医学教学工作的重要组成部分,其成功与否关系到下一步的生产实习和课堂知识的吸收,为此我们在总结以往教学工作经验的基础上,从学科特点、学生及教师三个方面分析骨科见习教学,提出改进措施,取得了较好的成果,本文对此进行总结归纳,为进一步提高骨科的临床教学工作质量提供参考.......

    作者：姬洪全；陈仲强 刊期： 2002- 01

  • 临床教学质量督导制的实践与评价

    老教授、老专家在教学工作中充分发挥传帮带作用,协助医院教学管理部门的工作,以督导团的形式、随堂听课,对临床教学过程进行督导,对强化教学意识,培养和提高中青年教师的教学水平、教学艺术,推动教学手段、方法的改革,提高教学质量起到了促进作用,并取得了一定成效.......

    作者：方小年；赵雪华；范学工 刊期： 2002- 01

  • 课程质量评估若干技术问题的处理对策

    本文讨论了课程评估过程中,若干具体技术问题的处理对策.结合实际,从课程评估缺项处理、加分因素确定、学术成果质量认定、设置控制指标四个方面,系统介绍了相关技术问题及其解决办法.......

    作者：黄应堂；姚亚军；梅冠廷；谭伟；任芳宁 刊期： 2002- 01

  • 建立学生评价授课教师标准的研究

    关于授课教师评价标准一直是一个有争议的问题,北京师范大学孟庆茂的SEEQ问卷和重庆医科大学李志芬的都在这方面做出了有益的探讨.本文摒弃了用已有的标准或改造专家标准去评课的做法,而是从学生这个视角来看问题,据此而归纳出授课教师的评价标准.本文以哈尔滨医科大学为大样本,用随机教学法对哈医大校部所有学生进行抽样调查,把有效问卷进行统计分析,终归纳出7条授课教师评价标准.同时,对我校教学存在的问题也进行了......

    作者：慕景强 刊期： 2002- 01

  • 我校开展教学医院评审工作的思考

    2000年4月西安交通大学、西安医科大学、陕西财经学院合校后,学校组织专家组对其所属的陕西省内16所教学医院进行了评审.通过教学医院评审,找出影响临床教学质量及实习质量的各种因素,从而提出解决的办法,学校应加大教学经费的投入,加强教学医院的师资队伍建设,加强教学管理等.......

    作者：冯晓娟；马兆明 刊期： 2002- 01

  • 综合性有机科研小实验对培养学生创新能力的作用

    实验教学具有实践性和探索性,综合性科研小实验有助于培养学生创新意识和创新精神.在我校的有机实验教学上我们为学生提供了一些小科研实验,实践证明,学生对这种实验教学很感兴趣,在一定程度上起到了培养和发展学生创新能力的作用.......

    作者：张枫；宋学英；杨华；田晓娟；刘锰；叶玲 刊期： 2002- 01

  • 试论数字图书馆技术与医学教育

    医学教育的传统模式将由于因特网的应用,发生深刻的变革.但实现从以课堂为主、以教师为中心的传统教学模式向以网络为主、以学生为中心、个性化的网络教学模式的转变,数字图书馆的建设就成为迫切需要解决的问题.数字图书馆建设必将深刻改变未来医学教育的模式.......

    作者：郑玉荣 刊期： 2002- 01

  • 医学院校基础课教学方法改革的研究与实践

    选用病理生理学作为高等医学院校基础课模板,医学系本科生作为研究对象,采用三种不同的教学方法进行基础课教学方法改革的研究与实践.结果表明传统教学法有传授知识较扎实的优点,缺点是束缚了学生能力的发挥,费学时较多;单纯启发式教学法能较好地发挥学生的主观能动性,但学习难度和学时数均增多,加重了学生的负担;而两者结合法则较好地发挥了传统教学法和启发式教学法的优点,既能发挥学生的主观能动性,又能加强学生对知识......

    作者：段文卓；秦玉明；黄文波；宫海民 刊期： 2002- 01

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