期刊简介
中华医学会主办。本刊是反映我国高中等医学教育与继续医学教育研究进展、国际医学教育发展动态,开展医学教育交流的学术性刊物,供高中等医药院校(包括附属医院和教学医院)的教师、医师、教育研究人员、教学辅助人员、教学管理人员和医学生,以及教育卫生行政主管部门管理人员阅读。《中华医学教育杂志》主要有以下栏目:学术研讨、教育论谈、教学探索、学科建设、素质教育、教改论坛、治教方略、管理天地、教坛广角、知识经纬、信息之窗等。
主管单位: 中国科学技术协会
主办单位: 中华医学会
出版部门: 《中华医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1673-677X
国内统一连续出版号: CN 11-5259/R
邮发代号:
出版周期 双月刊
创刊时间 1981
出版地区 北京
出版地区 北京
订购价格 408.00
杂志荣誉 2003年荣获首届《CAJ-CD规范》执行优秀期刊奖
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
-
2001
-
2002
-
2003
-
2004
-
2005
-
2006
-
2007
-
2008
-
2009
-
2010
-
2011
-
2012
-
2013
-
2014
-
2015
-
2016
-
2017
-
2018
-
2019

- 杂志名称:中华医学教育杂志
- 主管单位:中国科学技术协会
- 主办单位:中华医学会
- 国际刊号:1673-677X
- 国内刊号:11-5259/R
- 出版周期:双月刊
-
角色互换法在医学伦理学案例教学中的应用
为提高医学伦理学的教学效果,我们将角色互换法应用于医学伦理学案例教学.实践表明:角色互换法可提高学生学习医学伦理学的兴趣,加深学生对医学伦理学理论的理解和记忆.......
作者:黄钢;魏娟;李佩环 刊期: 2002- 06
-
浅谈药理学绪论课的设计对医学生学习药理学课程的影响
本文从教学内容、教学手段和教师形象设计三个方面,论述了上好药理学绪论课对医学生学习药理学课程产生的影响.......
作者:许爱华 刊期: 2002- 06
-
中医临床病案讨论教学法的应用与效果
教师精心选择中医病案,提出问题,学生充分准备(2~3周查找资料、分组讨论)写出答案,讨论会各抒己见,教师或专家点评--中医临床病案讨论教学法,与学生成绩挂钩,既提高了学生的学习兴趣、学习效率,又巩固了基础知识,培养了临床能力,在教学中架起了一座通往临床实践的桥梁.......
作者:杜欣;王克齐;石德光;张丽君 刊期: 2002- 06
-
PBL教学法在生物化学教学中的尝试与探讨
本文通过对我院临床医学专业2000级两个班级生物化学教学进行传统授课法和PBL教学法的教学效果对比和问卷调查,其结果显示,PBL教学法能够显著提高学生的学习兴趣,提高其综合分析问题的能力,促进自学,加强师生之间的交流与沟通,是一种值得推广的教学方法.......
作者:张效云;董明纲;刘洁;赵铁军;闫智宏;白素芳;孙敏 刊期: 2002- 06
-
改革医学寄生虫学课堂教学的探索
在医学寄生虫学实验课上阅读英文专业文献,可以提高学生专业英语的阅读能力,提高学生的科学思维和创新能力,弥补教材的不足,加强学生对教材的学习和理解,拓宽学生的知识面,培养学生主动学习新知识的能力.......
作者:吴伟;王述姮;高兴政 刊期: 2002- 06
-
病理学实习考试课件的设计制作与成绩分析
病理学实习在病理学教学中是很重要的一部分,实习考试成绩占期末总成绩的30%,以前实习考试形式简单,学生容易取巧,因此我们利用Powerpoint软件制作了实习考试课件,精选了大纲要求的100幅典型病变图片(包括大体、镜下),根据病变性质、特点、难易程度等进行分组,考试时学生随意抽选任意一组题回答.对应用本课件前后各两届学生的病理学实习成绩进行了比较,结果证明有显著性差异(P<0.05),应用课件后......
作者:刘立新;何庆芳;孟桂霞;刘硕;杨黎明 刊期: 2002- 06
-
临床医学专业部分课程考试改革的探讨
通过对本校53次临床医学专业有关课程考试的卷面调查与分析,发现了目前存在的主要问题是考试方法单一,考试形式单一,客观性试题比例偏高.为使学生真正成为符合创新教育目标要求的合格人才,我们必须对现行的考试制度进行改革.......
作者:宋延月 刊期: 2002- 06
-
课程考核形式与学生创新能力的培养
本文从改变卷面考试命题形式,采用动态的考试形式,注重对学生实验能力的考查等方面,论述了课程考试形式与学生创新能力培养的关系.......
作者:朱海英;姚玉成;谢志芳;沙继宏;胡以平 刊期: 2002- 06
-
浅谈选择题的命题语言
选择题的语言水平,直接影响到试题质量和考试结果.因此,命题者应在试题语言上下工夫,力求做到:表述准确,词句精练,形式规范.......
作者:汤秀芝 刊期: 2002- 06
-
论人文科学在护理教育中的作用
为给服务对象提供多层次、多系统、全方位、高水平的整体护理,人文科学在护理教育中的作用日异显著,开设人文科学课程势在必行.本文阐述了我校人文科学课程教学设想与实施及存在的问题与对策.......
作者:王燕 刊期: 2002- 06
动态资讯
- 1 医学生临床实践技能评估指标体系的研究
- 2 七年制口腔医学专业牙体牙髓病学教学实践与思考
- 3 成人高等医学教育课堂教学质量评价
- 4 世界医学课程模式改革百年历程与借鉴
- 5 从就业角度看医学研究生教育的问题与对策
- 6 研讨式教学方法结合病例教学方法在外科学教学中的应用
- 7 日本医学教育课程设置与启示
- 8 非直管附属医院建设的探索与实践
- 9 澳大利亚医学教育的认证与启示
- 10 八年制医学生职业精神现状评价与结果分析
- 11 预防医学专业本科教育过程中存在问题的质性研究
- 12 望海潮
- 13 高等医学院校教学信息化建设的关键环节
- 14 大力弘扬传统文化精神切实加强医学院校和谐教育
- 15 临床医学专业本科英文班与非英文班学生双语教学认知对比分析
- 16 长学制医学生对“医学生职业行为评价体系”的态度研究
- 17 北京大学医学出版社隆重推出英文影印版和新编长学制、五年制医学教材
- 18 专业英语教学贯穿人文教育的实践
- 19 独立建制医学院校通识教育改革
- 20 美国内布拉斯加大学医学教育的特点分析与思考